.

WAJ3104 : Literasi Bahasa

1. Hasil Pembelajaran Kursus ini:

i. Menjelaskan dan menghuraikan Teori Pemerolehan Bahasa,

Konsep LINUS, Kemahiran-kemahiran Asas

LINUS, Prinsip dan Kriteria Pemilihan BahanPengajaran dan

Pembelajaran LINUS.

ii. Membina bahan elektronik dan bukan elektronik dalam pengajaran

dan pembelajaran LINUS.

iii. Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran LINUS.

iv. Menilai dan memilih strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai untuk melaksanakan

LINUS kepada murid-murid yang pelbagai latar belakang.

2. Sinopsis:

Kursus ini menjelaskan dan mengaplikasi teori pemerolehan bahasa, hubungannya dengan pengajaran dan pembelajaran. Tumpuan diberikankepada pemulihan membaca dan menulis, strategi pengajaran dan pembelajaran, kemahiran asas pemulihan membaca dan menulis, jenis-jenis aktiviti kemahiran asas membaca dan menulis, penyerapan pemulihan membaca dan menulis, pemilhan, pembinaan, dan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajran elektronik dan bukan elektronik serta aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

This course describes about language acquisition theory, its relationship with teaching and learning, Focuses wil be on reading and writing remedial on teaching and learning strategy, reading and writing remedial basic skills; types of reading and writing basics skills activities; selection, development and usage of electronic and non electronic and teaching and learning activities.

3. Kandungan Kursus

Bil	Kandungan	Jam
1	Melaksanakan Aktiviti Prabacaan Melaksanakan Aktiviti Pengamatan Penglihatan Melaksanakan Aktiviti Pengamatan Pendengaran Melaksanakan Aktiviti Pergerakan Tangan dan Mata	4
2	Bengkel Asas Membaca; Kaedah Fonetik Latihan Membunyikan Huruf dan Asosiasi Benda dengan Bunyi Huruf Latihan Membatang Suku Kata dan Perkataan Latihan Membaca Frasa dan Ayat Latihan Menggunakan Bahan Bantu Belajar untuk Melaksanakan Kaedah Fonik	4
3	Bengkel Asas membaca: Kaedah Abjad Menyebut Nama huruf Abjad a hingga z; Huruf Besar dan Huruf Kecil Latihan Menyebut Suku kata V dan KV Latihan Mengeja Suku Kata, Perkataan dan Frasa Latihan Membaca Ayat · Menggunakan bahan Bantu Belajar yang sesuai	4
5	Bengkel Asas Membaca; Kaedah Pandang dan Sebut Latihan Menyebut Perkataan Latihan Mencerakinkan Perkataan Menjadi Suku Kata Latihan Membina dan Membaca Ayat Menggunakan Bahan Bantu Belajar yang sesuai	4
6	Bengkel Aktiviti Pratulisan Melaksanakan Aktiviti Pergerakan Jari, Tangan dan Mata Melaksanakan AktivitiMembuat Corak, Menyambung Titik, Memadankan Bentuk, dan lain-lain Melaksanakan Aktiviti Membentuk Huruf	4
7	Bengkel Aktiviti Penulisan Mekanis Menulis Huruf Kecil dan Huruf Besar dari a hingga z di atas Kertas Berkotak, Bergaris Empat, Bergaris Tiga, dan bergaris Satu Melaksanakan Aktiviti Susulan seperti Memadankan Huruf Kecil dengan Huruf Besar, Menyesuaikan Nama Huruf dengan Huruf, Memadankan Nama Huruf dengan Bunyi Huruf Melaksanakan Aktiviti Menulis Huruf Mengikut Urutan, Mengisi Tempat Kosong dengan Huruf yang Tertinggal dan lain-lain Latihan Menulis Suku Kata, Perkataan dan Ayat Tunggal	4
8	Bengkel Penyerapan Pemulihan dan Menulis dalam Mata Pelajaran Pendidikan Muzik Menyebut Nama Huruf Mengikut Melodi Mengeja Perkataan Satu dan Dua Kata-kata Mengikut Melodi Membuat aktiviti pergerakan badan	4
9	Aktiviti Penyerapan Pemulihan Membaca dan Menulis Mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual Mengeja dan Menyebut Perkataan Berdasarkan gambar yang Dilukis, Kraf, Kolaj dan Ukiran yang Dihasilkan	4
10	Aktiviti Penyerapan Pemulihan Membaca dan Menulis dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Aktiviti Bermain dengan Huruf dan Perkataan Secara Lokomotor Pemainan Mengeja Permainan Membentuk Ayat	4
11	Membina dan Menggunakan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bukan Elektronik Membina dan Menggunakan Bahan Pengajaran untuk Permainan Bahasa, Pemintal Lidah, Pasangan Minimal Membina dan Menggunakan Bahan Pengajaran untuk Lakonan	4
12	Bengkel pembelajaran Secara Individu, Berpasangan dan Berkumpulan Simulasi Pembelajaran Secara Individu Simulasi Pembelajaran Secara Berpasangan Simulasi Pembelajaran Secara Berkumpulan	4
13	Bengkel Pembinaan bahan Pemulihan dengan Power Point Membina Bahan Pemulihan dengan Penekanan Terhadap Aspek Persembahan dengan Kelas Pemulihan	4
14	Bengkel Membuat Rakaman Bunyi-bunyian dengan Menggunakan Alat Perakan Digital Membuat Rakaman Bunyi Alam Membuat Rakaman Bunyi Mekanikal Membuat Rakaman Bunyi dengan Abjad	4
15	Sesi Pembentangan Hasil Pembinaan Bahan Bantu Mengajar · Membuat pembentangan di bilik kuliah masing-masing	4
16	Sesi Pembentangan Hasil Pembinaan Bahan Bantu Mengajar · Membuat pembentangan di bilik kuliah masing-masing	4
17	Seminar dan Pameran Bahan Bantu Mengajar Bahasa Melayu Mengadakan pameran	4
18	Seminar dan Pameran Bahan Bantu Mengajar Bahasa Melayu · Membuat dokumentasi bahan-bahan seminar dan pameran untuk disimpan di dalam portfolio pembelajaran	4

Contact

abdlatib@gmail.com

Nasihat

"Janganlah engkau mengirim-
kan orang yang bodoh
sebagai utusan. Maka bila
tiada orang yang cerdik, sebaiknya dirimulah saja
yang layak menjadi utusan."

"Janganlah engkau langsung menelan sahaja kerana manis
nya barang dan janganlah langsung memuntahkan saja pahitnya sesuatu barang itu, kerana manis belum tentu menimbulkan kesegaran dan pahit itu belum tentu menimbulkan kesengsaraan."

"Bukanlah satu kebaikan namanya bila mana engkau
selalu mencari ilmu tetapi
engkau tidak pernah mengamalkannya. Hal itu
tidak ubah bagaikan orang
yang mencari kayu bakar,
maka setelah banyak ia
tidak mampu memikulnya, padahal ia masih mahu menambahkannya. "